正确答案 ：A B D

解析

本题考查课程——课程设计。
A项：在20世纪40年代，美国著名教育家泰勒就明确了课程内容组织的三条原则，即连续性、顺序性和整合性。故A项符合题意。
B项：课程的纵向结构主要有两种形式，即直线型课程和螺旋式课程。故B项符合题意。
C项：纵向组织指按照学科知识的逻辑顺序，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写。学科课程多为纵向组织。纵向组织注重课程内容的学科理论体系和知识的深度，而非广度。不符合题意，故排除。
D项：横向组织指打破小学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容，构成一个一个相对独立的专题。横向组织强调课程内容在社会生活中的实际运用和知识的综合性，强调知识的广度。故D项符合题意。
故本题答案为ABD。

相关题集