2.结合材料，下列说法正确的是（ ）。

43.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版的作者是（ ）。

39.某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有（ ）。

27.在美术课上，郭老师在讲解《创唐定词》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生自由创作利用手中的笔、卡纸、模具完成的创意创作，这种课程目标取向属于( )。

12.无论在什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。（ ）

15.面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了不适的反应，此时他的视觉感受性下降了。（ ）

12.基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（ ）。

23.课程改革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和( )等三个层次上展开。

2.我国数学家华罗庚曾说：“学习和研究好比爬梯子，要一步步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必然会摔跤了。”这说明教师在安排教学内容时应遵循( )。

36.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（ ）。

16.封建社会的学校教育具有显著的阶级性，“上品无寒门，下品无士族”“万般皆下品，惟有读书高”均体现了教育的阶级性。（ ）

38.当学生置身于班级组织中时，他的人格及能力上的特点、差异和不足就会显现出来。这反映了班级组织具有（ ）。