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报考地区
学习方向
重庆
A
前制度化教育阶段
B
制度化教育阶段
C
非制度化教育阶段
D
学校萌芽阶段
正确答案 ：A
相关试题
15.（ ）学制一直沿用到全面解放初期。
25.狭义的教育制度是指（ ）。
8.1912年颁布的（ ）反映了资产阶级在学制方面的要求。
9.单轨制是在19世纪末20世纪初在（ ）形成的。
11.个人本位的教育目的论的代表人物包括（ ）。
5.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，现代教育制度的核心部分（ ）。
39.下列说法错误的是（ ）。
9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。
8.社会本位论认为，教育目的应该由人的本性来决定。
华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何， 我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、 律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。 ”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？（ ）
35.（ ）认为教育是为了儿童的未来生活准备的。
27.我国第一个开始实施的学制是（ ）。
