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考教师 金标尺
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①“十一”长假临近,不少人已经开始计划如何外出游玩了。然而,也有很多人是非常渴望能有几天假期来好好“宅”一下的。随着生活节奏的加快,人们忙于工作,在这难得的假期中,许多人变身“躺平青年”,选择窝在沙发里或躺在床上“度假”。
②但是,真的只要远离忙碌、拥有更多空闲时间,你才会快乐吗?事实是,你越闲,就有可能越不快乐!一篇曾发表在《人格与社会心理学》杂志上的学术论文专门讨论了空闲时间和人类幸福感的关系。通过对几万人的分析,相关研究团队发现,人们的幸福感与空闲时间并不是呈正比的,超过一定界限,就会适得其反。
③对于“忙里偷闲”的快乐,相信大家都不言自明。在繁忙的工作日里,摸摸“鱼”、看看剧,都能感受到无比的快乐。但是,当我们拥有了更多可以自由支配的时间,我们的快乐会随之增加吗?
④为了回答这个问题,上述研究团队分析了2012到2013年“美国人时间使用调查”活动中的21736份数据,这些数据的提供者处在15至85岁的年龄区间里,并被分为了两个团体,即“全职打工人”和“非打工人”。在实验中,研究者询问实验对象在过去一天内所做的事情,详细到具体事件、所用时间等,以此来计算出每个人在一天内的空闲时间。同时,研究人员还会收集实验者在度过空闲时间时的幸福感体验数据,从而进行量化分析。实验结果发现,可自由支配时间与主观幸福感之间存在负二次关系,即虽然空闲时间过少确实与压力导致的主观幸福感降低有关,但空闲时间过多并不能使主观幸福感持续得到提升。数据呈现出的图像就像一条抛物线,若可自由支配时间在0至2小时,人们的幸福感会随着空闲时间的增加而提高;若可自由支配时间在2至5小时,两者的关系趋于稳定;而到了5小时后,幸福感就会随着空闲时间的增加而逐渐降低。
⑤那么,怎么做才能使自己获得更多的快乐呢?
⑥快乐是指人在精神上的一种愉悦感受,是心灵上的满足。为了弄清楚怎样才能获得真正的快乐,上述研究团队又招募了2550位志愿者,让他们分别对长、中、短三组空余时间进行想象和描述,想象如果半年内每天都有这么多自由支配的时间自己会做些什么、又会有哪些体验。结果表明,尽管这只是想象,过多的空闲时间依旧会使人们的幸福感下降。在此基础上,相关研究人员又招募了5000位志愿者,同样让他们想象自己如何支配长、中、短三种不同的空闲时间。但这次,每一组志愿者又被分为两组:一组是想象自己会利用这些时间去做有意义、有用的事情,而另一组则是想象自己去做一些无用、无意义的事情。通过分析这一组实验结果,相关研究人员发现,当人们把空闲时间用于生产活动,也就是去做更多有意义的事情时,拥有过多可自由支配时间的负面效应就可以被减弱,人们从心理上会感到更加快乐,幸福感也会随着空闲时间的增加而逐渐提高;反之,则会重新陷入之前的“抛物线”中。
⑦总之,一味“躺平”“摆烂”看似是妥妥的幸福,但当它真的来临时,我们心中更多的是会产生空虚感。所以,或许“十一”长假期间我们可能不能出去和朋友们见面,但依旧可以在家里做一些有意义的事情(看书、给家人做饭等),可不要仅仅只是躺了7天。
A
提高
B
降低
C
保持平衡
D
随机波动
正确答案 :A
解析
根据第四段“数据呈现出的图像就像一条抛物线,若可自由支配时间在0至2小时,人们的幸福感会随着空闲时间的增加而提高;若可自由支配时间在2至5小时,两者的关系趋于稳定;而到了5小时后,幸福感就会随着空闲时间的增加而逐渐降低”可知,可自由支配时间在0至2小时,人们的幸福感会随着空闲时间的增加而提高,而100分钟是在两个小时的范围内,故小林的幸福感是提高的,A项当选。故本题答案为A项。
【文段出处】《“十一”长假“宅”家,并非越躺平越快乐》
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