20.学校的各类仪式活动都增强了学生的集体荣誉感、责任感和自豪感，这说明学校从（ ）角度对学生心理发展产生影响。

42.根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。

根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（ ）。

45.根据《教育法》的规定，如果学校存在违规招收学生的行为，下列处罚正确的是（ ）。

13.在编写中小学教材时，让课程内容前后多次反复出现，且后面内容相对前面内容进行深化拓展。这种教材内容编排方式是（ ）。

5.某班学生为了获得流动红旗，便在早读课上认真读书，不高开座位倚笑打闹。这种纪律属于（   ）

46.小刚在课堂上与同桌窃窃私语，影响了课堂纪律，吴老帅严历批评了小刚，但小刚不仅不接接受批评，还出言顶撞吴老师。吴老师忍无可忍，扇了小刚一巴掌，并要小刚滚出教室，吴老师的做法（   ）

58.王老师入职后经常感到没有心思教学，刻意和学生保持距离，在工作中也对学校的事采取冷漠和忽视的态度。王老师以消极的态度对待学生主要是教师职业倦怠中（ ）的体现。

40.高三学生小陆突然用力将学校厕所的门踢坏。经调查，小陆近期学习压力很大。再加上与父母关系紧张，导致内心积压许久的情绪爆发。这属于（ ） 防御机制。

22.透过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是（ ）。

4.教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求，这体现了教育目的的（ ）。

63.以下属于道尔顿制教学法的特点是( )。