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考教师 金标尺
A
结果性目标
B
行为性目标
C
生成性目标
D
表现性目标
正确答案 ：D
解析
【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查课程—课程目标取向。
课程目标取向包含：普遍性目标取向、行为性目标取向、生成性目标取向和表现性目标取向。其中，表现性目标是指在教育情境中每一位学生个性化的表现，是生成性目标的进一步发展。它关注的是学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。题干中用自己的语言描述，不同的学生会有不同的描述，关注的正是学生的个性化表现，属于表现性目标。D项符合题意。
A项：结果性目标即明确告诉人们学生的学习结果是什么。在设计时所采用的行为动词要求具体明确、可观测、可量化。不符合题意，故排除。
B项：行为性目标取向是期待学生的学习结果，具体、明确，便于操作、评价，为学生设计以训练知识、技能为主的课程内容较为合适。不符合题意，故排除。
C项：生成性目标取向不是由外部事先规定的目标，而是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标。它关注的是学习活动的过程，强调目标的适应性和生成性。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
