5.新华社北京2024年9月8日电，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志( )，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述,科学回答了“培养什么人怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。

关于垃圾分类投放的注意事项，下列说法错误的是（  ）。

①每次经济危机之后，都会带来一个巨大的创新。②“中国制造”走向了世界，为中国的经济带来了一个持续高速的增长。③但是，在国际金融危机的情况下，中国的自主创新能力确实受到了严峻的考验。④中国不得不创新，如果不创断的话，依然是中国制造。⑤正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的发展，才有不断地创新。⑥因为危机淘汰了很多落后的，再一次占领市场的时候必须是先进的。将以上6个句子重新排列，排序正确的一项是（  ）。

国家赔偿是指国家机关及其工作人员在行使职权的过程中，因过错或违法行为给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。下列情形中，甲某有权获得国家赔偿的是（   ）。

体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑、仁者无忧、勇者无惧”的经典论述，其中强调的“三达德”正是培养全面发展的人的基本要求。因此，我们在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开狭义理解，仅仅局限在实现“授教于体”或“授体于教”这样单一路径植入式的融合上，更应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，这样才能真正体现体教融合实施中的育人效果。这段文字意在说明（   ）。

文物保护的价值和重要性虽然一再被强调，但很多地方却是“看人下菜”，甚至宁愿花钱打造一个假文物，也不愿意花钱去修缮和保护一个真文物，即便是迫于政策去修缮，也不愿认真对待，往往草草了事。这当中，恐怕关键还在于一个“利”字。文物能不能得到足够的重视，值不值得被认真对待和修缮，在现实操作中，很多时候不在于它自身所具有的历史和文化价值，而在于它是否能给当地带来经济上或政治上的利益。试想，像元代古桥和辽代古塔这类“有官方身份”的文物，遭遇尚且如此，那么一些未被纳入官方保护范围，或者“地位”更低的文物，其境遇又当如何？这段文字意在说明（ ）。

麻黄汤的组成不包括（ ）。

2024低空经济发展大会于9月6日至8日在（ ）举行。大会以“发展低空经济，创享美好未来”为主题。

5.新华社北京2024年9月8日电，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志( )，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述,科学回答了“培养什么人怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。

小王和小李正在探讨冬天买什么款式的羽绒服，小王打开手机就收到了一条羽绒服广告推送。小李认为，一定是小王手机内的APP（应用程序）存在语音“窃听功能”，偷听到了两人的对话，才向小王“精准”推送了广告。以下哪项如果为真，不能质疑小李的观点？（   ）

60.有4个数，它们的和是150，且第一个数是第二个数的2倍，第二个数是第三个数的2倍，第三个数又是第四个数的2倍，则第二个数应是（ ）。

茄子：大米：蔬菜