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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
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本题考查体育教学与实施——体育教学模式与方法。
比赛教学法不能用于学习运动技术的初期,学习运动技术的初期是运动技术的形成阶段,在此阶段应加强学生对于技术动作的理解,及时纠正错误,比赛教学法不能很好的满足这一要求。一般而言比赛教学法是用于运动技能学习的后期。
故本题说法错误。
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5.简述动作示范法可分为几类及每一类的具体内容。
10.体育教学的课堂常规可分为课前常规、课中常规、课后常规。( )
一、单项选择题1.布置场地器材时,可移动器材和固定器材应( )。
23. 在体育单元教学中,将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示, 教师这种教学安排采用的是( )。
20. 体育课的结束部分内容无关紧要,因此可以减少或减去结束部分,以保证学生基本部分的时间和效果。( )
13.体育教学方法按照教师的教法和学生的学法分类,可分为( )。
8.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。( )
2.简述运用动作示范教学时应注意哪些问题?
2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。( )
4.简述什么是以身体练习为主的体育教学方法,请简要说明每一种教学方法。
4.武术教学中被称为“同向示范”的是( )。
9.体育课的类型通常分为理论课和实践课两大类。( )