金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
考试时能监测自己的做题速度
B
学生在学习中能举-反三
C
学生能利用复述策略进行记忆
D
学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
正确答案 :A D
相关题集
相关试题
10.目标管理的班级管理方法。是由美国的( )提出的。
15.儿童第一次看到飞机时,把它叫做“大白鸟”,这是一种顺应现象。( )
8.分配学生座位时,教师最关心的是( )。
14.我国古代各个历史时期的教育都要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的( )。
3.新课程结构的主要特点是( )。
4.根据教学的任务划分,课程的类型有( )。
27.英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
19.我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制,具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育,存在重男轻女的传统思想,保留着科举制度的痕迹。该学制是( )。
12.某小学生不喜欢体育锻炼,但喜欢看动画片。家长规定,只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片,这样。该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法,在行为塑造中称为( )。
6.下列关于“先行组织者”的说法中,不正确的是( )。
34.课程政策关注的核心问题是( )。
37.老师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,这体现教师劳动的( )。