正确答案 ：A C D

解析

【金标尺答案】ACD。
【金标尺解析】本题考查教育心理学——气质的类型
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征，依赖于人的生理素质或身体特点。气质的类型有胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
A项：胆汁质的特点是直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。抑郁质的特点是行为孤僻、不善交往、易多愁善感、反应迟缓、适应能力差、容易疲劳，性格具有明显的内倾性，但抑郁质的人心思细腻、情感深刻丰富。根据甲同学的表现可以判断他属于胆汁质。根据乙的表现可以判断其属于抑郁质。故A项符合题意。
B项：多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。具有明显的外向倾向，粗枝大叶。粘液质的特点是安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气。题干中甲爱发脾气、难以自制，属于胆汁质。乙不爱表现自己、做事谨小慎微，属于抑郁质。不符合题意，故排除。
C项：气质受先天因素影响较大，本身无好坏之分，每种气质类型都有优缺点。故C项符合题意。
D项：在教育中教师面对不同气质类型的学生，应该根据其不同的特点采取不同的教育方式。（1）胆汁质：要注意培养他们的自我克制能力。（2）多血质：适当给予较多的活动与任务，要求他们养成踏实（不轻率）、专一和克服困难的精神。（3）粘液质：要更加耐心，容许他们有充足的时间去考虑问题和作出反应。（4）抑郁质：更多地关心他们，体贴他们，鼓励他们多参加活动，不要当众指责他们。故D项符合题意。
故本题答案为ACD。