21.学校对学生进行德育教育的途径是多方面的，其特殊途径是（ ）。

10.（ ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。

三、材料分析题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题列出的四个备选答案中至少有一个答案是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码忒黑。错选、多选、未选不得分；少选且选择正确的，每个所选答案得0.5分。【不定项】71.针对以上案例，以下说法正确的有（ ）。

有的学生平时易受暗示，喜欢跟着老师的思路走，喜欢和同学一起讨论问题，这类学生的认知方式是（ ）。

【不定项】73.上述案例给我们的启示有（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）。1.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）

13.毛泽东同志说：“思想政治工作，各个部门都要负责任。共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”这句话体现的德育原则是（ ）。

26.初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？（ ）

7.教学的中心环节是（  ）。

43.魏老师在走上教师岗位的一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级规模大小及教学材料是否充分等问题对教学的影响。魏老师处于教师专业发展中的（ ）。

29.学生读“枯藤老树昏鸦”，头脑中展现相应的形象，这种现象属于（ ）。

5.学校中的校风、学风和教风是学校文化的重要结构，它属于（  ）。