88.问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。优秀学生不会有问题行为。（ ）

37.弗洛伊德将人格理论自我遵循原则分为本我、自我、超我，其中自我遵循的原则是（ ）。

84.记忆术是精加工技术。（ ）

25.学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实（ ）根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

87.教师最愿意用的测验是标准化学业成就测验。（ ）

9.孔子认为学习知识的目的在于修身、养家、治国、平天下，其赞成的观点是（ ）。

8.在一个特定的文化范围内，人们为取得心理平衡会自觉服从团体规范，产生从众行为。这体现了学校文化的（ ）。

71.高中生处于记忆发展的黄金时代。（ ）

75.效度即测验的有效性。（ ）

57.皮亚杰把儿童的道德品质发展分为四个阶段，下列说法正确的有（ ）。

31.具有（ ）思维的人，在处理问题时，能够客观的考虑正反两个方面的意见，虚心地进行自我检查，坚持正确的观点，放弃错误的想法。

67.新课程改革要求教师具有研究者角色。（ ）