小强一直以为车子只有两轮的和四轮的，有一天他在街上看到了三轮车，才知道还有三个轮的车子，此过程中，小强的图式发生了（ ）。

80.杜威在经验论的基础上，提出从做中学，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。（ ）

皆可注明教育学家夸美纽斯认为教学应当成为“把一切事物教给一切人类的全部艺术”为此他提出许多教学改革思想，主张推进（ ）。

教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，其代表人物是奥地利的孟德尔。

人的生理发展包括知识、技能和能力的发展；人的心理发展包括思想品德和审美的发展。

隐性课程是学生通过考核后可以获得特定教育学历或资格证书的课程。

“双减”成为时下人们热议的话题，义务教育阶段的双减是（ ）。

教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段，属于教学过程的（ ）。

38.根据皮亚杰认知发展理论，学生要到初高中才具备学科探究所具备的思维水平、因此科学探究只能放在初高中进行。（ ）

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。

晏阳初主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重，提倡大职业教育主义。

现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。