15.针对比赛中可能出现的情况或问题进行实战模拟反复练习的训练方法是（   ）。

6.以下属于社会性动机的范畴的有（   ）。

17.用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了（   ）暗示。

2.如何从体育教学的内容和方法出发，提高学生体育学习的积极性？

22.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是属于（   ）。

33.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能，其适宜的唤醒水平就（   ）。

四、简答题1.简述影响运动兴趣水平的主要因素。

25.先观看自己过去的动作录像，然后再进行表象练习，这种表象称为（   ）。

19.影响动作技能形成的两个重要条件是练习和（   ）。

7.运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段，技能形成的各个阶段划分是相对的。（ ）

50.在体育学习过程中，学生通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式就是（ ）。

18.下列属于开放性运动技能的项目是（   ）。