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考教师 金标尺
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A
门槛效应
B
木桶效应
C
留面子效应
D
霍桑效应
正确答案 :D
相关试题
31.根据加涅的学习分类,教师培养学生热爱班级、团结同学的学习属于( )。
15.班上通过每天安排值日和班委每天检查卫生的形式督促大家做好卫生工作。这种班级管理模式属于( )。
5.小学生注意的稳定性虽有一定发展,但抗干扰性差。针对这一特点,下列教师的做法正确的有( )。
1.针对此案例,以下说法正确的有( )。
19.《义务教育法》中规定实行“六三”制义务教育。( )
8.( )强调学科之间的关系性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合。
7.关于案例中的法律主体责任划分,正确的有( )。
13.在教学方法手段改革的教育实验研究中,教师的教学策略属于( )。
42.相同的歌曲旋律,不管是用英文唱还是用中文唱,我们都能听出来是同一首歌,这说明知觉具有( )。
2. 教育不能“陵节而施”,把小学生当成中学生对待,把儿童当作成人对待,这说明人的身心发展具顺序性。( )
4.此案例给我们的启示有( )。
22.正在教师上课,注意突然被破门而入的人吸引,这种心理现象是( )。