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考教师 金标尺
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A
经济功能
B
政治功能
C
生态功能
D
文化功能
正确答案 :C
相关试题
22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得,下列实验与理论的匹配不正确的是( )。
33.下列说法中,符合奥苏贝尔的观点的是( )。
11.暑期将至,四川某校教师指导学生进行快乐实践活动:如要求学生搜寻民间小游戏并进行实践,感受民间文化的魅力;要求学生到父母工作的地方进行体验,感受父母工作的辛苦,从而感恩父母。该校教师有效地运用了( )德育方法。
31.有的学生在学习的过程中,喜欢将老师所讲的知识用思维导图的形式总结出来,这种学习属于学习策略中的( )。
19.授权性规范在内容上一般都属于强制性规则( )。
15.人格的健康发展是智力发展的前提。( )
3.下列关于教育目的的表述正确的有( )。
12.依依在背诵课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的是衰退理论中的强化作用( )。
21.在一次数学考试中,星星考得很不好。班主任程老师找她谈话时,星星说:“程老师,我这段时间干什么都不顺,果然这次考试也考砸了。”另一个学生童童这次考试取得很大的进步,她兴高采烈地告诉程老师:“我前段时间特别努力,这次总算有回报了。”对此,下列说法正确的是( )
14.班级发展的阶段中,集体组建阶段的特点是( )。
24.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变,传承祖国的师德传统( )。
17.一名清华大学的优秀毕业生在毕业典礼上讲到:“记得小时候的学习条件很艰苦,一个班级里有高年级也有低年级,我们低年级在听老师讲课时,比我高年级的学生在自学,那时候我们的自觉性都比较高。”这位优秀生所描述的是( )