13.“儿女情多，风云气少”所指的内容特点是（ ）。

29.下列句子中没有语病的一项是（ ）。

西方教育史上三大里程碑不包括（ ）。

16.文学史上称之为“万言书之祖”的长篇政论散文是（ ）。

下列属于非正式意义上的法的渊源的是（ ）。

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于（ ）。

豁达表现为教师气度宽宏大量，但学生违反纪律就绝不能宽容学生的错误。  

布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法包括（ ）。

27.下列选项中，诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。

妈妈对磊磊说：“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”这运用了心理学的（ ）。

8.下列横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一组是（ ）。 中国古典悲剧以悲苦为主，但往往苦尽甘来，用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融，创造一种哀而不伤的悲剧美。           。所以，《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识，以达到一种“哀而有节”的审美效果。①于是，“正能胜邪”便成为一种必然结局②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗③并且必定有为善的命运多舛，造恶的得意一时这种规定情境的出现④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的⑤如果这种设置从头到尾都没有改变，那就不符合儒家的劝善惩恶机制