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考教师 金标尺
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A
上位学习
B
下位学习
C
命题学习
D
并列结合学习
正确答案 :B
解析
本题考查奥苏贝尔理论——下位学习。
下位学习又称类属学习,指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。学生将鸭嘴兽归属到哺乳动物的范围之下,属于下位学习,故B项符合题意。
A项:上位学习:又称总括学习,是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。不符合题意,故排除。
C项:命题学习实质上是学习若干概念之间的关系,或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。不符合题意,故排除。
D项:并列学习又称为并列结合学习,当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系,又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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