从教育功能作用的对象上看，素质教育能提高学生的创新能力，体现了教育的（ ）。

下列不可以发生迁移的是（   ）。

下列关于教育功能说法正确的是（ ）。

夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家，是西方近代教育理论的奠基者，贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性指导原则是（ ）。

下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的？（  ）。

赫尔巴特提出了（   ）相统一的规律。

在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

夸美纽斯的“泛智教育”种的课程属于（   ）。

下列不属于迁移的是（    ）。 

【2021年下】8岁以下的小学生作为无民事行为能力人，只是权利的享有者，无需承担义务。 (    )

课堂管理在日常教学活动中发挥着重要的作用，具有维持功能、促进功能和发展功能，其中维持功能是课堂管理的基本功能。（ ）

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）