28.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。（ ）

一、多项选择题（10*1.5）16.古希腊把“三艺”作为教学内容，这“三艺”是指（ ）。

45.材料一:古代诗人说︰汝果欲学诗，功天在诗外材料二∶有一位现代出版界人士说︰真正的大文章家、以政治家、思想家为多，而专攻文章，以文为业的反而少。综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

30.“联结-试误说”的效果律对教育的启示是：教师应该努力使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到的消极的后果。 （ ）

41. 简述良好的记忆品质表现在哪些方面。

25.下列体现“理论联系实际”的教学名言有（ ）。

24.根据迁移的内容划分，下列属于重组性迁移的有（ ）。

一、单项选择题（15*1）1.不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（ ）。

初三学生小吴每次—想到上学就紧张不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑，对老师也有抵触情绪，成绩呈明显下降的趋势，其最有可能患有（ ）。

32.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。（ ）

35.加涅将程序性知识分为心智技能和认知策略两个亚类。认知策略是运用概念和规则对外办事的程序性知识， 主要用来调节和控制自己的加工活动。

教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教授技能或行为要符合规范。上述体现了一堂好课应具备哪项基本要求?（ ）