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A
跟随琴声或录音视唱
B
用已经学会的歌曲唱
C
用唱名模唱
D
非常熟练
正确答案 :C
解析
C
本题考查音乐课程标准——《义务教育音乐课程标准(2011年版)》。
在识读乐谱中,1—2年级能够认识简单的节奏符号,能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏;能够用唱名模唱简单乐谱。故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
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一、单项选择题1.( )是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
25.休止符是记录不同长短音的间断时值的符号,下面的休止符为( )。
46.C、D、E、F、G、A、B、C之间的距离,哪些是全音?( )
8.在乐谱中见到D.C.标记时,要从头开始演奏。( )
5.《堂吉诃德》中主人公凭空想象的心上人是( )。
54.德国伟大的音乐家贝多芬,一生创作了九部交响曲作品,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为“乐圣”。其中最为著名的有( )。
32.瓦市中用栏杆或巨幕隔成的艺人演出的固定场地是( )。
6.为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词,而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用?( )。
6.《月光下的凤尾竹》是一首优美的葫芦丝独奏曲。( )
43.下列作品中,( )是谷建芬写的。
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37.《太阳出来喜洋洋》是( )民歌。