1.学生身心发展规律及其教学启示。

16.教室外的环境不应有超过60分贝的噪音，教室内的布置也不应有对比太强的色彩图案，教师的着装不能新奇古怪，否则都会削弱教学效果。上述所依据的感知规律是（ ）。

65.当测验的信度低时，效度一定低。

47.教育在狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育的基本要素主要包括（ ）。

48.教科书是教材的主体。下列关于教科书的作用，说法正确的有（  ）。

4.（  ）从行为主义心理学的立场出发，认为极少数的简单反射外，一切复杂行为都取决于环境影响，而这种影响是通过条件反射实现的。

51.夸美纽斯是第一个提出教育应该遵循自然思想的人。

28.学生在学习数学知识时，将所学到的数学知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（ ）。

54.“庠”是中国最早的学校。

49.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到的教师队伍建设的基本原则包括（  ）。

29.（  ）把教育的作用概括为十六个字，即“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”。

3.实用主义教育学的主要观点。