3.教育与生产劳动相结合，是培养全面发展的人的唯一方法，两者的结合必然促进人的全面发展。（  ）

18.自我调控系统是以自我意识为核心的人格测控系统，它主要包括自我认知、自我体验和自我反思三个子系统。（  ）

夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括（ ）。

31.建构主义鼓励以学习者为中心的（ ）。

17.下列不属于多元智能理论观点的是（ ）。

42.我国教师职业道德的基本原则是（ ）。

43.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出，本办法所称处理包括处分和其他处理，其中警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为（ ）个月。

13.学生能针对老师讲的例子举一反三，说明达到了知识垂直迁移的程度。（  ）

20.老师向学生进行正确的价值观教育，让学生明白大家对他的称赞和鼓励，正是他去奋发学习和进步的动力。这是培养学生的（ ）。

1、对教师的行为评价正确的是（ ）。

44.《中小学教师职业道德规范》要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这些要求体现了教师的（ ）职业道德规范。

8、关于班主任，下列叙述正确的是（ ）。