14.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为（ ）。

2.制约学校课程的三大因素是（ ）。

9.能力发展的个别差异可以表现在（ ）。

43.在学习与教学的要素中，课堂纪律、校风等属于（ ）。

19.1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》制定了发展教育事业的“三个结合"。“三个结合”指的是（ ）。

一、单项选择题1.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教学中应重视（ ）。

10.小丁不怎么懂得拒绝别人，一天小丁正在和爸爸打羽毛球，小红过来说也要玩，小丁把球拍让给小红，但是很不情愿，回家路上爸爸对他说，如果还想玩儿，可以和小红说我在玩儿会就给你，从德育途径上说，爸爸的做法属于（ ）。

10.下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。

4.20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（ ）。

13.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。

16.下列属于回避条件作用的（ ）。

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源的观点属于（ ）。