二、多选题（每题2分，共10题）51.教学过程是一种特殊的认识过程， 也是一个促进学生身心发展的过程， 教学过程的特殊性表现在（ ）。

44.小学生刘某在学校多次偷窃同学的财物。学校对刘某的正确处理方法可以是（   ）。

3.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。

28.创造性与智力的关系是(   )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性

16.下列说法错误的是（  ）。

77.赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。（   ）

29.教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题,这主要体现记忆品质的(   )。

73.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散。（   ）

81.程序性知识是“是什么”的知识,以命题及其命题网络来表征,陈述性知识是“怎样做”的知识, 用产生式来表征。（   ）

24.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于(   )行为。

86.未成年人的父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定前，听取未成年人的意见，充分考虑其真实意愿。（  ）

小刚是班里有名的淘气鬼， 但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的（ ）