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单选题 20.近代训练学生思维,而忽视教学内容的教学理论是( )。

A

形式主义教育理论

B

人本主义教育理论

C

建构主义教育理论

D

实质主义教育理论

正确答案 :A

解析

【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查教学——教学概述。
在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论:一种是形式教育论,另一种理论是实质教育论。形式教育论者认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的,形式教育以官能心理学为基础。故A项符合题意。
B项:人本主义教育理论的教育目的是培养“全人”和“功能完善的人”,重视学生内心世界。不符合题意,故排除。
C项:建构主义教育理论主张世界是客观存在的,但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有经验不同,对同一事物会有不同理解。建构主义学习理论认为:学习是引导学生从原有经验出发,生长起新的经验。不符合题意,故排除。
D项:实质教育论认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练,实质教育以联想主义心理学为基础。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。