54.教师在选择教学方法时，可以（ ）为依据。

41.（ ），动机的强度和解决问题的效率成正比。

63.如果否定了教育的育人价值，也就否定了教育的社会价值。（ ）

69.我国在西周就初步建立了教育考评制度。（ ）

19.教学的直观性原则要求正确选择直观教具，下列不属于直观教具的是（ ）。

86.“一组相互关联的、非具体性的类别”叫做编码系统。（ ）

49.在建立条件作用的过程中，当反应频繁发生，最新近的反应比较早的反应更容易得到强化，这叫（ ）。

27.心理学家詹姆斯曾假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10%。这表明人的发展具有很大的（ ）。

77.形状知觉是人特有的知觉能力，其他动物没有。（ ）

45.（ ）是教师行为对学生行为的影响，分为自我应验效应和维持性期望效应。

88.有意义学习的第一条标准是新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念具有实质性联系。（ ）

40.A和B要从全校所有月考试卷中找出自己的语文试卷。A二话不说就一份一份开始翻找:B却先找到自己所在年级的那一摞，再从各科目中找到语文，进而再翻找到自己的语文试卷，A、B两人的方法分别属于（ ）。