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考教师 金标尺
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A
参与者畅所欲言,对所 出的方案暂不作评价或判断
B
鼓励标新立异、与众不同的观点
C
以获得方案的质量而非数量为目的,保质保量
D
鼓励 出改进意见或补充意见
正确答案 :C
相关试题
38.根据《学生伤害事故处理办法》,学校不应当承担责任的情况是( )。
6.“一心二用”和“三心二意”描述的都是注意分配。()
19.晶晶在准备教师招聘考试时三心二意,最后考试失败,却说考上也没啥意思,工资那么低。晶晶的这种心理防御方式称为文饰。( )
25.星星的母亲在做饭时,星星为了帮助母亲便递给其一个碟子,母亲接过星星手中的碟子后他很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙,根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分,此例中的晓阳可能处于( )。
2.璐璐痴迷网络无法自拔,李老师找璐璐谈心,聊互联网和比尔∙盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了璐璐的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了璐璐。李老师的做法最能体现的德育原则是( )。
28.下列行为属于有意义的接受学习的是( )。
某校高二的学生王某撕毁图书室的彩图插页5页,学校根据本校的规定对王某进行了罚款,学校的这一做法是合法的。
7.知识的掌握和能力的发展不是同步的。( )
22.教育法律救济的根本目的是获得赔偿。( )
27.下列属于问题解决过程的是( )。
9.孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。
32.教师借助一定的修饰语,生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言是( )。