客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
语言表达能力
B
对教学过程掌控能力
C
管理学生能力
D
教育技术运用能力
正确答案 ：A
相关试题
教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（ ）。
衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（ ）。
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。
学生主要的权利是( )。
学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）。
教师劳动的创造性主要体现在( )
“十年树木，百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
4.个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（ ）。
