金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查情绪—情绪表达层次内容。
情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。向自我表达是情绪表达的关键一步,在此基础上向他人和环境表达。向他人表达是常用形式,即将自己的情绪向周围人表达,让他人认识到我们的情绪。向环境表达是向自我和他人以外的客观环境表达。升华表达是最佳方式,是超越所有表达的对象,将情绪的能量指向其他的、更高层次的需要,从而为那些高层次的需要提供能量。
故本题说法正确。
相关试题
确立教育目的的原则有( )。
定势只对问题解决起消极作用。
( )又称教学大纲,就是课程计划中的每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学活动的指导性文件。
复述策略包括有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、复习形式多样化、画线等来保持信息而对信息多次重复的过程。
苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。
“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样”这说的是( )。
影响师生关系的关键是教师的素质。
情感包括自我意识、自我概念和自尊等要素。
《重庆市义务教育条例》规定,学校周围500米范围内禁止开设网吧等营业性娱乐场所。
影响师生关系的关键是教师的素质。
通过集体教育学生个人,通过学生个人转变影响集体。体现了集体教育与个别教育相结合原则。
《教师法》规定了教师的( )制度。