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考教师 金标尺
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A
制定机关不同
B
制定程序不同
C
表现形式不同
D
稳定程度不同
正确答案 :A B C D
解析
教育政策与法律法规的区别包括:基本属性不同、制定机关和约束力不同、制定的程序不同、表现的形式不同、实施的方式不同、稳定程度和调整范围不同、公布的范围不同。
相关试题
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
《中华人民共和国教育法》自( )之日起开始实施。
教学的首要任务是( )。
国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法经由省级教育行政部门规定,未经审定的教科书不得出版选用。( )
学校实行( )负责制。
练习是操作技能形成的基本途径。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
历史上多种多样的教育目的可归结成教育价值观的包括( )。
课堂教学活动中,持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收取学费和书本费。( )
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为( )。