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考教师 金标尺
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解析
①鼓励好奇心。 ②培养首创性。 ③避免焦虑感。 ④提倡多样性。 ⑤诱发想象力。
相关试题
不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是( )。
婴儿手眼协调发生的时间是( )。
三、论述题幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性问题,请论述幼儿园小学化倾向的现象及危害。
“给我一打健康的、发育良好的婴儿和符合我要求的抚育他们的环境,我保证能把他们随便哪一个都能训练成为我想要的任何类型的专家——医师、律师、巨商,甚至乞丐和小偷,不论他的才智、嗜好、倾向、能力、秉性以及他的种族如何。”这句话是谁提出来的?( )
爱因斯坦属于哪一种气质类型?( )
幼儿教育评价的目的是()。
结合学前儿童游戏的基本特征,分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
免疫时间很短,可多次感染的传染病为( )
简述陶行知先生“六大解放”的主要内容。
(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点,请根据材料分析。
生日宴会上,妞妞听到《生日快乐》歌时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做( )。
让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展()。