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考教师 金标尺
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A
导向功能
B
指导功能
C
激励功能
D
评价功能
正确答案 :A C D
解析
教育目的的功能有:导向功能、激励功能和评价功能。
相关试题
研究表明, 距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个体的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的( )
桑代克的三个学习律分别是( )。
下列属于正迁移的有( )
教师可以在教学实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
从广义上来说,凡是增加人的知识和技能、影响人们思想品德的活动,都是教育。
立德树人是教育的根本任务。
班级管理的模式包括( )
德育是指教育者培养受教育者( )
希望广大教师“爱岗敬业”关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,淡泊名利、志存高远”是( ) 提出来的。
在教育过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )实现的。
( )是依法执教的根本大法。