59.简述问题解决的过程。

49.对同一研究总体中两个或多个变量之间共同变化的关系的研究属于实验研究法。（ ）

50.心理是客观现实的主观反映。（ ）

“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（ ）现象。

24.（ ）是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

3.注意具有两个基本特点（ ）。

33.（ ）提出学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

40.性格无好坏之分。（ ）

2.教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。

19.青年期学生自我意识发展的特点有（ ）。

10.人在某种压力环境的作用下所产生的一种适应环境的情绪反应是（ ）。

20.教师在教学方面采取（ ），主要表现为不负任何实际的责任，给予学生充分的自由。