金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
教育评价依据评价主体分为自我评价和外部评价,依据评价目标分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。
相关试题
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图。
下列不是家庭教育主要特点的是( )。
教育的生命和灵魂是( )。
在弗洛伊德看来,人格成分中的( )遵循的是“快乐准则”。
23. 数学学习中形成的认真审题的态度及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
( ),决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
我国教育家根据学习活动的内容和结果,将学习分为( )。
教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。