汶川大地震发生时，某老师先于学生离开教室并公开宣称“我与你们一起死没有意义”。 该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的（ ）。

34.（ ）是课堂里主要的人际关系。

33.下列说法中，表述不正确的是（ ）。

4.移情就是对事物进行判断和决策之前将自己处在他人位置考虑他人的心理反应理解他人的态度和情感的能力。（ ）

教育法的遵守是指教育法律关系的主体严格按照教育法律的规定行为，正确享有权利，切实履行义务。

4.存在教育主义思想的基本内容是（ ）。 ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担

3.下列例子与埃里克森所提出的社会化发展理论相对应正确的有（  ）。

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。

15.阅读技能，写作技能和运算技能都是常见的心智技能。（ ）

10.形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是（ ）。

17.“学无当于五官，五官不得不治。”从学习策略上看，这属于复述策略。（ ）

57.秦老师在物理课上要求班上同学举出生活中关于能量守恒定律的实例。根据布卢姆的认知目标分类，秦老师的提问是对能量守恒定律（ ）水平的要求。