金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查教学过程的基本规律。
在教学过程中,为了让学生获得更好的发展,教师应坚持直接经验与间接经验相结合的规律。直接经验与间接经验相结合的规律主要表现在:(1)学生以学习间接经验为主;(2)学生学习间接经验要以直接经验为基础。由此可知,教学应以间接经验为主。
故本题说法错误。
相关试题
马克斯韦伯是古典组织理论的代表人之一。( )
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了好工作而努力学习,这类学习动机属于( )
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )。
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
关于心理测验,不正确的表述是( )。
根据知识的概括水平及认识深度的不同,可以把知识分为( )。
学校应当加强安全教育,组织学生进行自救、互救和紧急疏散避险等应急演练,应急演练每学期不少于2次。( )
教育史上的第一本课程理论专著是( ) 。
教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因,得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课;小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他,都会听他指挥;小月是因为学好了生物,孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是( ) 。
60.《中华人民共和国教育法》规定,教育应当坚持立德树人,对教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的( )。
班级管理的主要功能是( ) 。
头脑风暴法是奥斯本在1968年提出来的。( )