诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（ ）。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。

一年级的小学生在学习计算时，常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是（ ）。

《教师法》规定，学校与教师签订聘任合同，应当遵循的原则是（ ）。

人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用语词加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为（ ）。

教师的知识素质包括（ ）。

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，立马断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（ ）。

课外组织活动的基本组织形式（ ）。

1.初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。班主任的做法（    ）。

一般认为智力落后者的智商在（　）。

教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。

学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了( )。