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考教师 金标尺
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解析
考查问题解决影响因素。 本题干表述错误。 定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势影响下,人们会以某种习惯的方式对刺激情景作出反应。定势对解决问题有积极作用,也有消极作用。人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。
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根据班杜拉的学习理论,( )是观察者记住从榜样情境中了解的行为,以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。
7.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
教师职业倦怠的核心成分中,其中( )表现为个体评价自我的意义、价值的倾向降低。
班集体的基本特征有( )。
( )学习观包括获得、转化和评价三个过程。
根据班杜拉的学习理论,( )是观察者记住从榜样情境中了解的行为,以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。
班集体的基本特征有( )。
四、材料分析题(本大题共1小题,共10分)亮亮,男,9岁,聪明,兴趣广泛。上课时能认真听讲,并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球,对功课关注不多,每期期末考试前几天才抓紧时间复习,所以考试成绩总提不高,他十分苦恼。请用教育心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因,并提出对策。
42.( )是过去的经验在头脑中的反映。
2.我国制定教育目的的重要理论依据是( )。
59.( )提出了文化历史发展理论。
《重庆市教育改革和发展纲要》提到,要改革人才培养制度,按照( )着力推进素质教育。