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报考地区
学习方向
重庆
A
社会性
B
阶级性
C
历史性
D
永恒性
正确答案 ：B
相关试题
个性心理特征系统包括的成分有（ ）。
学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。
31.下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）
7.影响迁移的因素（ ）。
30.在学习遇到困难向他人求助，这种策略是（ ）。
6.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。
29.（）是学习障碍出现的主要年龄阶段。
定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。
奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（ ）教学策略。
3.某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容，这有违幼儿身心发展的顺序性原则。
36.学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛注意路标和行人，上述现象体现的注意品质是（）。
41.“赠人玫瑰，手有余香”说明德育的（ ）功能。
