62. 生物课上，教师为了向学生展示生命成长的变化，通过多媒体模拟植物的生长过程。这符合感知的（）。

32.张老师根据王兵的期中考试成绩，与其约定再接再厉，争取期末考试能考进班级前十名，张老师所采用的教学评价是 （ ）。

42.“月朗星疏”体现了（ ）。

69.要求教师不断提高专业素养和教育教学水平，是教师职业道德规范中的（ ）。

52.洛克说过：“我只认为研究数学一定会使人心获得推理的方法，当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去……所以，学习数学有无限的用处”。这体现的迁移理论是（ ）。

74.下列选项中，属于典型迁移现象的有（ ）。

35.新学期开学伊始，班主任老师就与学生“约法三章”，宣读了班级行为规范，这种课堂纪律属于（ ）。

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

73.皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。

36.周老师在得知班上学生的学习特点后，根据高中物理课程大纲，结合优秀教师的教学经验，开发了“物理是数字的政治”一课，广受学生好评。题目中所说的周老师，他扮演的角色是（ ）。

19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。

39.李霞正在写作业，突然手机来了一条游戏邀请，他无心作业特别想去和同学玩一把游戏，这是注意的（ ）。