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考教师 金标尺
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A
课前指导
B
课堂教学过程
C
课后评价
D
课时计划
E
学年计划
正确答案 :B C D
解析
BCD。解析:研究发现,专家型教师与新教师的差异主要表现在:①课时计划的差异。②课堂教学过程的差异。③课后评价差异。④其他差异。包括师生关系、人格魅力、职业道德等方面的差异。
相关试题
25.近年来兴起的“慕课”(MOOC)是指( )。
国外学者福勒根据教师关注点的变化,把教师的发展分为四个阶段。王老师在工作时重视的是同事对自已的看法和学生对自己的评价,这说明王老师处于教师发展的哪一阶段( )。
信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式,变革传统教学结构。
二、多项选择题教育活动要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( )。
教学过程的中心环节是( )。
我国教育法律救济的途径和形式有( )。
注意的功能有( )。
81.记忆效果最好,精力耗费上最经济的学习程度为( )
23.悠悠喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“整天蹦蹦跳跳的没有学生样。学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽略了( )。
优秀教师的人格特征包括( )。
一、单项选择题在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。