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考教师 金标尺
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A
附属内驱力
B
认知内驱力
C
成就内驱力
D
自我提高内驱力
正确答案 :A
解析
A。解析:奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中,附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。聪聪为了从父母那里获得赞许而努力学习,驱动他这一行为的是附属内驱力。
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