金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
掌握知识是发展智力的基础
B
智力发展是掌握知识的重要条件
C
掌握知识的多少并不表明智力水平的高低
D
掌握了知识,也就必然发展了智力
正确答案 :D
相关试题
25.张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,张老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出诉讼,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理。( )
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为()。
3.教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”,符合了人的发展的( )。
17.校本研究指以学校自身条件为基础,以( )为主力军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究。
14.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。( )
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.《学记》中提到“一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习素师,七年视论学取友……九年视知类通达。”体现了古代教育的德智并重、循序渐进的特点。( )
8.材料中,教师要改变学生出现漏字或错字的现象,可以采取的措施有( )。
9.捷克教育家苏霍姆林斯基说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生沟通时要注意( )。
21.小林在中学实习两周后,学会了使用电子白板上课,根据加涅对学习结果的分类,小林的学习属于( )。
26.在课堂教学中,教师是否具有一定的( ),是检验其能否发挥主导作用的重要标志。
29、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。( )
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。