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考教师 金标尺
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A
从社会发展角度讲,不利于文化遗产的系统传承
B
从学生发展角度讲,不能完全照顾学生的需要和兴趣
C
从教师教学角度讲,不利于学生全面和富有个性的发展
D
从课程本身角度讲,容易造成学生学习内容的凝固化
正确答案 :A
相关试题
24.孔子的教学实践对后人起到了典范的作用,如他所说“求也退。故进之;由也兼人,故退之”。这句话体现教学中的( ) 原则。
11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的,浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 ( )
7.以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的有( )。
8.完整的教学过程共有内容选择和方法运用两个环节。( )
35.“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。①附属内驱力②自我提高的内驱力③内部动机④外部动机
12.学生学习中获得的一些基本的运算技能、阅读技能可以运用到各种具体的数学或语文学中,这体现的是学习的特殊迁移。( )
2.下列语句描述体现了理论联系实际教学原则的有( )。
4.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( )
教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。( )
10.原始社会的教育内容是劳动技能,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,这体现了教育的( )。
21.小王在观看了电视剧《白夜追凶》中外卖小哥碎尸杀人的情节后,再也不敢点外卖了。小王的反应属于刺激的分化。( )
坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。