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考教师 金标尺
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A
安全权利
B
受教育权
C
生存权利
D
受尊重权利
正确答案 :A
解析
A。解析:不允许在中小学未成年人集中活动的场所抽烟是为了儿童的身心健康考虑,因此,是保障儿童的安全权利。
相关试题
学生认识与人类认识过程不同的显著特点是( )。
5、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对教师处以警告处分的期限是( )。
“教育即生活、教育即生长”等命题的提出者是( )。
司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是( )。
“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系的特点是( )。
( )主张学习过程是闻——见——知——行。
小学教师李芳从教29年,坚守农村教育第一线,用积极言行感染学生、教育学生,一直把学生看作自己的孩子,面对车祸果断推开学生,把生的希望留给学生,危险留给自己的行为体现了教师职业道德中的( )。
教学风格是教师在教学中表现出来的个性化比较稳定的教学行为。
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人的好奇心、求知欲、想象力、创造力等重要的非智力品质的形成关键期是( )。
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泛化是对事物差异的反应,而分化是对类似事物的反应。