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考教师 金标尺
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A
个体自身因素
B
环境因素
C
活动因素
D
遗传因素
正确答案 :A B D
解析
ABD。解析:影响人的发展的因素是多方面的,主要有遗传、环境、教育、个体主观能动性四个方面。
相关试题
贯彻上述教学原则应做到( )。
个体能认识自己的长处和短处,意识到自己内在爱好、意向,正确建构自我,进而做出适当的行为,并规划、引导自己的人生。这种能力属于( )。
师生在教学活动中,把注意集中到与目标有关的事情上,尽量排除无关刺激的干扰,保证教学目标的顺利实现,体现了教学目标发挥的( )。
教育家赞科夫指出,教学要走在发展的前面,才能促进学生的发展,这一教育主张的理论依据是( )。
最有利于解决问题的动机强度是高等强度动机。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性主要体现在学生的主体性。
虽然小林现在小学毕业了,但他依然记得在三年级第一次被选为课代表时的喜悦之情,这种记忆属于( )。
学习一系列单词后,老师把学生学过的与未学过的拼写相近单词随机排在起,要求学生辨认并读出学过的单词。这种检查记忆效果的方法是( )。
一、判断题办好教育的根本保证是加强党对教育工作的全面领导。
下列属于对未成年人社会保护的是( )
有的学校将当地的历史、风俗传统等作为校本教材来利用,使学校教育的内容丰富面有特点、这反映了对学校教育发挥作用的是( )。
下列关于教育的表述,出自《论语》的是( )