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报考地区
学习方向
重庆
A
夸美纽斯
B
洛克
C
杜威
D
赫尔巴特
正确答案 ：C
解析
C。解析：杜威提出教育的本质是：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造。
相关试题
“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系的特点是（ ）。
在西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”口号的是（ ）。
王老师定期将自己的教育教学活动进行梳理总结，并经常和学生、同事交流讨论，以便得到反馈，进而总结出自己的教学经验，这种反思方法属于（ ）。
下列关于儿童道德发展过程特点的表述，不正确的是（ ）。
材料中的学生道德认知发展所处的阶段是（ ）。
斯腾伯格提出的三元智能理论中的智力成分亚理论将智力分为（ ）。
校风是学校中物质文化、制度文化和（ ）的统一体。
老师向学生推荐课外资料，要求学生必须购买。侵犯了学生的（ ）。
现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。
传授和学习间接经验，必须以学生的个人的直接经验为基础。
任何人不得在中小学未成年人集中活动的场所抽烟是为了保障儿童的（ ）。
6.某校开展“远离毒品，珍爱生命”的教育活动中邀请缉毒民警和学生家长一起参加，体现了学校德育中的（ ）
