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考教师 金标尺
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A
知识与技能
B
能力与结果
C
过程与方法
D
情感态度与价值观
正确答案 :A C D
解析
ACD。解析:新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。
相关试题
斯皮罗提出了随机通达教学。
在教学中,把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来使学生形成对这些道德要求的积极态度,这种品德培育方法是( )。
2019年5月,世界卫生组织召开第七十二届世界卫生大会,此会议通过了《国际疾病分类》第十一次修订本,正式将游戏障碍(通常所说的游戏成瘾)列为( )。
2019年6月,中国国家主席习近平和俄罗斯总统普京在莫斯科大剧院共同出席中俄建交( )周年纪念大会,习近平会上发表题为《携手努力,并肩前行,开创新时代中俄关系的美好未来》的致辞。
探究性学习实施的过程是( )。
新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,这是指实现( )的转变。
关于新课程结构下列表述正确的是( )。
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传递者。
教育公平分为三个层次,其中过程公平是指确保人人都享有平等的受教育权和义务。
三级课程的管理框架不包括( )。
以下哪项体现出教师传播优秀文化的职业行为准则( )。
好的教师榜样会给学生留下公平、理智、热情、坚强等印象,而差的教师榜样会给学生留下心理上的阴影,甚至导致行为上的缺陷。这体现了教师是( )。