8.儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（ ）。

10.儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始 ,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的（ ）。

体格锻炼的每个动作都以刺激的方式作用于神经系统，可增强神经活动的平衡性和灵活性。

二、填空题（每题3分，共15分）1.儿童动作发展过程:头和躯干→双臂和腿→手，表明儿童动作发展遵循的规律是________。

婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触 并抓取物体，这是儿童动作发展中的( )所致。

8.教育是指学校教育和家庭教育。（ ）

幼儿动作发展的顺序是上部动作先于下部动作，小肌肉动作先于大肌肉动作。

儿童动作发展的一般规律是（）。

幼儿教育是指对0－6岁学前前儿童实施的教育。

11.儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（ ）。

四、简述题（每题20分，共1题）简述学前儿童动作发展的规律。

儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了（ ）。